Pregătirea unui program de curs eficient

Această întrebare nu se pune despre un curs care învață cum să creați manga sau anime, ci un curriculum al unui curs similar literaturii engleze. Un astfel de curs ar preda istoria și cultura anime-urilor și manga-urilor prin studierea operelor reprezentative din diferite perioade și genuri și impactul lor cultural și social.

Răspunsul ar trebui să ia în considerare următoarele:

Nu este necesară expunerea anterioară la manga și anime și nici limba japoneză.
Cursul ar trebui să dureze unul sau două semestre (8-16 săptămâni). În fiecare săptămână, elevii ar trebui să petreacă 3-4 ore săptămânal la școală și ceva timp suplimentar făcând temele.
Formatul cursului ar trebui să fie prelegeri + seminarii, unde prelegerile să ia forma unor prezentări ale lectorului, iar seminariile constau în citirea, vizionarea și analiza lucrărilor selectate. Temele ar trebui să fie doar despre citirea și vizionarea lucrărilor selectate pentru a se pregăti pentru seminarii.
Cursul ar fi cel mai potrivit pentru educația online, dar acest lucru nu ar trebui să fie un factor limitativ pentru răspuns.

După terminarea cursului, studenții ar trebui:

știi ce este animeul și manga, de unde au început și cum au devenit populare
am urmărit și citit cele mai notabile exemple de lucrări din anime și manga (nu neapărat serii complete)
să înțeleagă diferite perioade, genuri și stiluri atât de anime, cât și de manga
surprindeți referințele evidente la clasicele anime și manga din alte emisiuni TV, filme și cărți și romane grafice
să poată selecta singuri manga și anime pe care să le poată citi / viziona și bucura

Ce format ar trebui dat în răspuns?

O programă a cursului
Descrierea fiecărei săptămâni ar trebui să aibă un titlu (cum ar fi: „Istoria manga și anime” sau „Opera și influența lui Miyazaki”) și descrierea în sine, un paragraf scurt și lucrări notabile recomandate de citit și vizionat.

Cursuri existente

Următoarele cursuri pot servi drept inspirație:

https://www.coursera.org/course/comics

Acest lucru ar intra încă subiectul istoriei artei, dar îmi imaginez că ar avea un accent mai profund asupra istoriei, dezvoltării și semnificației culturale a animației japoneze. M-aș aștepta să existe o analiză a originilor anime-ului și a influențelor sale culturale ... în special în al doilea război mondial, post-al doilea război mondial și la mijlocul până la sfârșitul secolului al XX-lea (cu accent pe Japonia), atingând exemple notabile de anime și influență de artiști / producători pe mediu și industrie într-un context istoric.
Doar curios, există chiar cursuri universitare pentru benzi desenate occidentale?
Meta post relevant: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
@noko Cel mai apropiat lucru pe care îl găsesc este cursul pe care îl are Coursera (coursera.org/course/comics).
Redeschid această întrebare pe bază de probă. Toți respondenții: Încercați să vă mențineți răspunsul obiectiv și menționați sursele ori de câte ori este posibil. Gândiți-vă la ce ați dori să ieșiți din curs dacă ați fi un student care se înscrie la un astfel de curs

Câteva note înainte de lectură

Acesta este un curs imaginar pe care l-am creat. Cred că oferă o imagine de ansamblu suficient de largă a subiectului pentru un singur termen, dar cred că ar putea fi extins cu ușurință la un curs de doi termeni dacă ar fi necesară o cunoaștere mai aprofundată.

Presupun prelegeri de 1 oră de două ori pe săptămână, suficient timp în seminarii pentru a face proiecții complete și un lector cu cunoștințe. Există 8 săptămâni până la un semestru, așa cum este descris de întrebarea inițială.

Cursul ar putea fi opțional pentru noii studenți care studiază film, studii media sau un subiect similar.

Ar putea fi suficient de ușor adaptat pentru un curs online prin forumuri de discuții și prelegeri / seminarii înregistrate.

Programul cursului

Săptămâna 1: Introducere în cultura Anime / Manga

Prelegeri
- A - Introducere în curs și obiectivele sale, Scurtă prezentare generală a programului și a articolelor conexe
- B - Anime vs Desene animate, Scurtă descriere a diferențelor și a istoriei
Seminar - Urmăriți un episod atât dintr-un spectacol distinct "desen animat", cât și dintr-un spectacol distinct "anime" - (Sugerat Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura). Discutați și urmăriți cu o comparație mai puțin clară (sugerat: Avatar: Ultimul Airbender)
Temele - N / A :)

Săptămâna 2: Anime în lumea occidentală

Prelegeri
- A - Anime de masă - Ghibli, Pokemon
- B - Interes mai larg - Crunchyroll, Vertical Publishing
Teme - Urmăriți și examinați un film animat tradus ales de elev, care afișează diferențe culturale distincte față de spectacolele occidentale.
Seminar - Urmăriți filmul ales de lector și purtați o discuție interactivă cu diferențele culturale etc. cu clasa (Sugerat: Vecinul meu Totoro atât pentru popularitatea sa, cât și pentru contrastul culturii [credințe în spirite, etc.])

Săptămâna 3: Genuri de Anime / Manga și dezvoltarea lor

Prelegeri
- A - Genuri Anime / Manga și tropele și caracteristicile asociate acestora
- B - Mișcarea Gekiga, Moe și istoria din spatele unora dintre aceste genuri
Temă - Citește și recenzie o lucrare a unui autor Gekiga (sugerat Osamu Tezuka)
Seminar - Proiecții de episoade de titluri cunoscute din diferite genuri. („Sailor Moon”, „Naruto”, „Gundam” sugerat)

Săptămâna 4: Anime și Manga în timpul războiului

Prelegeri:
- A - Informații generale despre Japonia și al doilea război mondial
- B - Manga ca mediu politic
Seminar - Proiectarea „Mormântului licuricilor”, „Vântul se ridică” sau a altor elemente adecvate
Teme pentru acasă - Citiți manga tematică de război selectată de lector din această perioadă (MW sugerat de Tezuka).

Săptămâna 5: Evoluția stilului artistic

Prelegeri:
- A - Istoria stilului artistic - începuturi umile până în 1999
- B - Modificări recente în stil - anii 1990 până în prezent
Seminar - Compararea și contrastarea spectacolelor recente cu cele din perioade de timp diferite (sugerat: „Saru Masamune”, „Doraemon”, „Ranma 1/2”, „Akira”, „K-on”)
Temele - Eseu care compară un anime modern cu un anime din anii 1990

Săptămâna 6: Procesul de producție anime

Notă: Săptămâna a 6-a ar putea fi înlocuită cu o discuție extinsă a săptămânii a 5-a, dacă lectorul o dorește

Prelegeri:
- A - Achiziționarea unui anime, pitch-uri, suport. A doua jumătate a prelegerii pentru a descrie procesul de producție
- B - Procesul de producție, vânzări și promovare
Seminar - O inspecție a diferitelor lucrări, analizând motivele pentru care au reușit sau au eșuat foarte mult (Sugestia „Neon Genesis Evangellion”, „Nadia: Secretul apei albastre” pentru reușite)
Temele - Scrieți un raport despre factorii care contribuie la succesul comercial al anime-urilor

Săptămâna 7: Akibahara, Otaku și cultura obsesivă din jurul anime-ului

Prelegeri
- A - Cosplay, Convenții
- B - Otaku, stigmat social, „Weeaboos” / „Wapanese”
Seminar - Proiecții ale înregistrărilor convenției (atât estice, cât și occidentale) și interviuri otaku (Există mai multe documentare care acoperă acest subiect) - Cu discuție opțională ulterior.
Temele - N / A

Săptămâna 8: omniprezenta crescândă a anime-ului

Prelegeri:
- A - Stilism anime în postere guvernamentale, reclame, aspect în creștere în Japonia de zi cu zi
- B - Curs de revizuire (presupunând un examen la sfârșitul trimestrului)
Seminar - N / A
Temele - N / A

Evaluare:

Personal, aș avea un raport 50:50 dintre cursuri și note de examen pentru a obține nota finală. Acest examen ar consta dintr-un examen de 2 ore și jumătate care acoperă subiecte din fiecare secțiune a cursului. Cursurile ar fi clasificate pe calitatea livrabilelor, cu note suplimentare pentru noutate.

Cu un curs online, acesta poate fi ajustat pentru a se potrivi configurării în consecință.

Lectură suplimentară sugerată Materia

Volume selectate de http://mechademia.org/
Anime: O istorie de John Clements
A Geek in Japan: Discovering the Land of Manga, Anime, ZEN, and the Tea Ceremony by Hector Garcia
Punct de plecare de Hayou Miyazaki
O viață în derivă de Yoshiro Tatsumi

Ce voi scoate din acest curs?

Elevii vor putea, după acest curs, să:

Apreciază diferențele dintre anime și media occidentală
Înțelegeți cultura din jurul mass-media
Înțelegeți tipurile de gen din mass-media
Să poți identifica și discuta diferitele perioade ale anime-ului
Recunoașteți multe referințe anime în alte medii

fii amabil, am scris asta dintr-o singură dată: P
Câteva lucruri de luat în considerare: în ce subiect academic se încadrează cursul dvs.? Artă? Istorie? Film? Limba? Când cineva urmează acest curs (vara? Ca opțional? Ar fi oferit online [de exemplu, vis Coursera])? Cum se leagă totul la final? Cum accesați progresul elevului dvs.? Elevii interacționează între ei? În clasă în afara clasei? Rețineți că semestrele de facultate sunt de 14 și 16 săptămâni. Semestrele de vară sunt mai scurte și mai variate; cu unele care durează de la 3 sau 4 săptămâni la 10 sau 12 săptămâni.
Am luat un semestru pentru a fi de 8 săptămâni, așa cum este descris în întrebarea de mai sus. Mi-aș imagina că cursul ar putea fi opțional pentru noii studenți care studiază film, studii media sau altele - dar ar putea fi suficient de ușor adaptat pentru un curs online prin forumuri de discuții și prelegeri / seminarii înregistrate. Evaluarea studenților va fi o combinație de teme și un examen final scris care acoperă toate subiectele
1 Lucrare impresionantă! Am votat doar pentru imaginea unei grămezi de studenți care stăteau în jur privind K-On. Totuși, nu îl invidiez pe profesorul care trebuie să explice semnificația numelui „Azu-nyan”.
AȘTEPTAȚI UN MINUT!! Unde este modulul lunar pe hentai, tentacule și service-ul fanilor?